BACHILLERATO INTERNACIONAL

Comprometidos con una educación internacional y de calidad

Programa de los Años Intermedios PAI

Etapa de Secundaria destinado a alumnos de 12 a 16 años.

IB Programa de la Escuela Primaria

¿Qué es el Programa de los Años Intermedios (PAI)?

Se trata de un rico programa de estudios y actividades, que ofrece la posibilidad de indagar y adquirir por sí mismos experiencias que desarrollan su evolución y promueven la autonomía, los hábitos saludables, los valores, los ideales y la filosofía de vida que conforman su identidad.

Estas habilidades y valores los hacen competentes para afrontar lo que la sociedad demanda de las nuevas generaciones: responsabilidad, esfuerzo, capacidad de superación, creatividad, compromiso con el mundo y con la gente.


El aprendizaje interdisciplinario se representa como un estofado en el que los ingredientes se distinguen parcialmente (Choi and Pak 2006)


¿A quién va dirigido?

Este programa está dirigido a alumnos de 12 a 16 años. Abarca la etapa de Secundaria (de 1º a 4º de ESO). Es un programa inclusivo, del que todo el alumnado puede beneficiarse, con independencia de sus diferentes intereses y perfiles.

Proporciona un marco para el desarrollo académico que anima a percibir y comprender las conexiones entre las diferentes disciplinas y el mundo real, para, de esta manera, convertirse en pensadores críticos y reflexivos.

¿Por qué ofrecer el Programa de los Años Intermedios (PAI)?

Porque el Colegio Arenas se adapta al perfil del alumnado del siglo XXI, dando respuesta a las necesidades educativas actuales. Se trata de alumnos que gestionan su propio aprendizaje y aprenden haciendo, y, lo más importante, vinculan ese aprendizaje con lo que ocurre en el mundo que les rodea.

¿Qué aporta el PAI al alumnado?

El PAI aporta a nuestros alumnos herramientas para el aprendizaje durante toda la vida, y fomenta actitudes responsables que ayudan a descubrir cómo utilizar lo que aprenden para actuar con integridad.

Las familias que quieren la mejor educación posible para sus hijos eligen el PAI porque incluye:

  • Objetivos de aprendizaje rigurosos.
  • Un enfoque de la enseñanza basado en el alumno. El profesor es un guía que organiza, planifica, orienta, motiva y aporta recursos.
  • Perspectivas internacionales.
  • Desarrollo integral del alumno.
  • Enseñanza y aprendizaje continuos en más de una lengua.
  • Énfasis en aprender a aprender.
  • El desarrollo de un pensamiento flexible que prepara a los alumnos para evaluar información de manera crítica y aplicar conocimientos en situaciones complejas y desconocidas.

Currículo del Programa de los Años Intermedios

El PAI es lo suficientemente flexible para ser compatible con nuestro sistema nacional y con los distintos sistemas de enseñanza mundiales. En el PAI, nuestros alumnos estudian ocho grupos de asignaturas:

  • Diseño: Tecnología
  • Individuos y Sociedades: Geografía e Historia
  • Lengua y Literatura
  • Educación Física y para la Salud
  • Matemáticas
  • Ciencias: Biología, Física y Química
  • Artes: Música, Educación Plástica y Visual

El aprendizaje interdisciplinario significativo es la piedra angular del Programa de los Años Intermedios. Los diferentes grupos de asignaturas no se imparten como un cúmulo de información: aprender no es simplemente obtener información, consiste en hacer que el alumnado sea capaz de utilizar lo aprendido en diferentes situaciones.

A nivel metodológico, se centra en “aprender a aprender” por medio del desarrollo de las habilidades relacionadas con la comunicación, la colaboración, la organización, la autogestión, la reflexión, la investigación, la gestión de la información, la alfabetización mediática, el pensamiento creativo y crítico y la transferencia del aprendizaje.


Desarrollo de habilidades de aprendizaje

¿Qué es el Proyecto Personal?

Es un trabajo de investigación, amplio e independiente, que los alumnos del último año del PAI (4º de ESO) realizan a partir de un tema elegido por ellos.

Se materializa en un producto final (ilustrar un libro, construir un instrumento, diseñar una web o una línea de ropa...).

Culmina en la "Feria del Proyecto Personal", donde el alumnado presenta ante la comunidad educativa su trabajo de investigación.

Es un componente obligatorio que permite demostrar, de manera realmente personal y creativa, el aprendizaje, las destrezas y las habilidades que se han ido adquiriendo.

El Servicio como Acción

A lo largo del Programa de los Años Intermedios, el alumnado realiza actividades de servicio como acción, que lo hacen tomar conciencia de las necesidades del entorno y lo ayudan a afrontar nuevos retos y desafíos de relevancia local y global (en medioambiente, valores, multiculturalidad...).

En el Programa de los Años Intermedios (PAI), el Servicio como Acción allana el camino para la participación cívica. Les brinda a los alumnos la oportunidad de adquirir conciencia de las necesidades de una comunidad determinada y adoptar medidas para abordarlas.

El alumno emprende acciones cuando aplica lo que está aprendiendo en el aula y fuera de ella, lo que hace del aprendizaje una experiencia que va más allá de lo académico.